jueves, 5 de junio de 2014

Figuras matemáticas.

He hecho el siguiente vídeo por que ha sido la parte que me a tocado para hacer la exposición a 3 de la eso, el vídeo consiste en enseñar figuras matemáticas que podemos observar por Vegueta por ejemplo: cuadrados,triángulos,heptágonos etc.


martes, 3 de junio de 2014

Desde porteria hasta dirección.

El trabajo de medir los metros desde portería hasta dirección lo seguimos haciendo pero en ves de por fuera entramos por dentro para averiguar que camino era más corto, el recorrido fue desde porteria hasta los 200 entrar por el pasillo de los 200 pasar por los 400 y finalmente llegamos a dirección.
Lo que hicimos fue ir a google maps y volver a hacer una captura pantalla del instituto fuimos a geogebra y medimos el segmento de la escala y del recorrido, finalmente abrimos una hoja de cálculo y volvimos a hacer los cálculos que nos daba las medidas.


Metros desde porteria hasta dirección del IES FELO MONZÓN GRAU-BASSAS.

Lo primero que hicimos fue ir a google maps y buscar el IES FELO MONZÓN GRAU-BASSAS y hacer una captura pantalla, lo llevamos hacia geogebra y allí lo primero que hicimos fue hacer un segmento en la escala, continuamos haciendo un segmento desde portería hasta dirección finalmente hicimos una hoja de cálculo allí realizamos los cálculos para saber cuantos metros hay desde portería hasta dirección.



lunes, 2 de junio de 2014

Área del pabellón del IES FELO MONZÓN GRAU-BASSAS.

Este trabajo consistio en calcular el área del pabellón IES FELO MONZÓN GRAU-BASSAS. Lo primero que hicimos fue ir a google maps y buscar el instituto y hacer una captura pantalla, continuemos llevandolo a geogebra y hay medimos el segmento de la escala, del área y la altura y finalmente hicimos una hoja de cálculo en la que hicimos los cálculos que nos hacian falta.


Video de arcos por Vegueta.

Para hacer el video hemos tenido que crear una cuenta en Picovico al crear la cuenta seleccionamos una calidad de vídeo continuemos subiendo las fotos y poniendole que tipo de arcos se refería, seleccionamos la canción y finalmente pusimos una pequeña discripción de lo que se trataba el vídeo.